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LANGUAGE
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アンドリュ`?マイヤホフ

Andrew Meyerhoff
アンドリュ`?マイヤホフ
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カリキュラム デザイン
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University of British Columbia (U.B.C.)猟僥平、Thompson Rivers University TRU) ,TESLプログラム、Acadia University 縮圄僥俐平催 ┘リキュラム デザイン
メッセ`ジ

Language is the key to understanding.

冩梢テ`マ

"- 椰gと咄Sが仇囃猟晒を宥じて冱Z誼を陥Mする圭隈
- ホスピタリティとQ高何Tの考喘C氏が仇囃のアイデンティティを互め、忽H尖盾を陥Mする圭隈"

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Project English、Oral English、児A處II、T處

ゼミ

僥伏は、F仇でのQ高のさまざまな勣殆について僥びます。まず、匯違圻tの児Aを僥びます。俾?に、ケ`ス シナリオに鬚韻笋鰡Mめていきます。撹に紗麻されるレポ`トと深賀が戻竃されます。3 定伏と 4 定伏は、フィ`ルドワ`クや辛嬬な栽はインタ`ンシップに歌紗します

麼勣猟?广恬吉

^Analysis of Communication Strategies used by Freshman Active English Students ̄ using YackPack for Homework-based Speaking Tasks ̄ , The Asian EFL Journal Quarterly, June 2009, Volume 11, Issue 2, 188, 2009.
^Zones of Proximal Development: Gender, Youth, and Other Factors for Using Songs in the Classroom ̄, Proceedings of the Society for Music, Perception, and Cognition, 103, 2013.
^Vygotsky Eliot, and Musical Crossroads: Transposing Musical Beauty in the Language Classroom ̄, Proceedings of SEMPRE 2014, April 3-4, 2014, The University of London, King¨s College, 2014.